La tecnologia, la informàtica, la programació o la robòtica, són conceptes que estan ja implícits a les vides del nostre alumnat, fins i tot dels infants que comencen a l’Educació Infantil.
Les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC) tracten de posar les tecnologies al servei d’una millora en els processos d’ensenyament – aprenentatge, d’avaluació i d’organització, que de forma quotidiana es desenvolupen a l’entorn, al centre i a l’aula.
A l’escola ja fa anys que destaquem la importància de l’ús de les TAC i dels recursos digitals per afavorir la millora de la qualitat dels processos d’ensenyament i aprenentatge, de la competència digital i dels resultats escolars. Per aquest motiu, al llarg dels cursos hem anat fent inversions en maquinària i dispositius diversos:
El suport dels dispositius digitals esdevé una eina molt valuosa que reforça i ofereix un plus de motivació al treball diari a través de diferents programes educatius. Les TAC, a més de ser un vehicle d’accés a la informació, que s’ha d’aprendre a utilitzar de forma adequada, ens permeten acostar el món real a l’aula i, fins i tot, poder interactuar-hi; també ens ofereixen la possibilitat de compartir el que sabem i el que hem après o bé de col·laborar amb altres per aprendre plegats.
Així doncs, utilitzem les TAC com a recurs educatiu al servei dels continguts curriculars i com a eina per promoure una sèrie de competències i valors que són necessaris per a l’alumnat i la ciutadania del segle XXI. Ens referim a aspectes com la creativitat, la capacitat de treballar en equip, la resolució de problemes, el pensament computacional, el domini del llenguatge audiovisual o l’interès per la tecnologia.
Escola Cirera 